Je viens de faire aujourd'hui la première partie de la formation pour devenir juge de dressage. Je vais vous résumer ici, le déroulement de cette journée, ainsi que les principes que l'on nous a inculqué pour pouvoir juger.

Quelques explications des secrets de cuisine.

Le déroulement de la journé

La formation a lieu au lycée agricole du Bois Tillard. Il s'agit d'un magnifique endroit en bord de Loire qui accueille un lycée agricole qui dispense, notamment la formation aux activités hippiques.

Nous sommes agréablement accueilli par les représentants du CRE ainsi que par le directeur du Lycée. Les gens viennent de loins : la Sarthe, la Vendée, etc...

Beaucoup sont déjà juges, certains sont moniteurs, d'autres ont pratiqué la compétition. C'est un juge international qui nous forme.

Au départ, cela parait un peu brouillon. On attaque tout de suite par une reprise commenté, mais on n'a pas étudié les figures et l'on ne sait pas vraiment ce qu'il faut noter. Nous sommes beaucoup à remarquer des choses qui n'interviennent pas dans la notation.

Nous passons ainsi en revue 3 reprises C3. A chaque mouvement que nous voyons, nous sortons un petit carton pour donner une note. Nous apprenons donc petit à petit ce qu'il faut noter, quels sont les priorités, ce qu'il faut pardonner, ce qui doit ne peut être toléré.

Avant le déjeuner, nous notons une épreuve en blanc. La première notation, c'est difficile, puis on apprend au fur et à mesure de nos erreurs.

Un déjeuner gargantuesque nous est offert par le CRE, mais nous mangeons très rapidement pour terminer tôt et permettre à ceux qui viennent de loin de rentrer le plus rapidement possible.

L'après-midi est consacré au test. Nous notons huit reprises d'affilée. C'est difficile et nous voyons de tout : beaux chevaux dont les cavaliers n'arrivent pas à exploiter les possibilités, chevaux sans brillant qui sont monté avec tact et qui donnent leur maximum, etc...

A la correction, nous nous rendons compte de nos erreur et c'est très instructif. Le jugement doit être objectif, nous ne devons tenir compte que des critères fixés par la fédération. Nos "préférences" personnelles doivent être mises de côté et ce n'est pas évident.

La fin de la journée est bienvenue car ces séances sont toujours fatigantes, mais je suis très contente des gens que j'ai rencontré. Je constate qu'on est finalement tous à peu près d'accord sur ce qui est admissible ou non. La légèreté est donc surement en bonne voie.

Les principes du jugement

Le rôle du juge consiste à comparer ce qu'il voit avec ce qu'il devrait voir.

Chaque figure est un contrat et nous devons tout d'abord estimer si le contrat est rempli. Prenons l'exemple d'une entrée au trot, arret, salut, départ au trot. Le contrat est rempli si le cavalier réalise chaque point, quelque soit la manière dont il le réalise.

Pour chaque figure, nous jugeons ensuite trois points :

• Allures : le cheval est il dans l'allure demandé ? Le pas est-il à 4 temps ? Le trot est-il régulier ? Le galop est-il à 3 temps ? Cela permet de déterminer une note à 6, 7 ou 8 en fonction de la locomotion du cheval. Un cheval correct, mais qui n'a pas le brillant nécessaire sera dont noté à 6 (en C), tandis qu'un cheval avec de très belles allures sera noté à 8
• Attitude : on regarde ici si le cheval a une attitude correcte dans son bout de devant. Trop ouvert, enfermé, trop bas, sur les épaules, etc... En fonction de l'attitude, on va donc maintenir, augmenter ou diminuer la note.
• Mouvement : le mouvement demandé est-il réalisé ?

Puis nous commentons la note. La règle veut que l'on commente toute les notes inférieures à 5 et si possible les figures notées à 6.

Pour les notes d'ensemble, nous notons :

• Allures : Il s'agit là de noter les allures du cheval : rebond, brillant, etc... La note ne doit pas être inférieure à 6 dans la mesure où un cheval qui serait noté en dessous de 6 aurait du être éliminé pour boiterie.
• Impulsion : Nous notons ici si le cheval est en avant ou si, malgré des allures brillantes, il reste timide dans ses déplacements. C'est à ce niveau qu'on récompense l'élasticité des allures.
• Soumission : On sanctionne ici les défenses du cheval, mais également sa légèreté. Cete note ci ne doit pas être supérieure à celle de l'impulsion (règle générale qui peut être transgressée de manière exeptionnelle)
• Cavalier : On ne note pas sa position, mais sa relation avec le cheval et son "tact". Cette note ne doit pas descendre en dessous de 6 sauf faute très grave du cavalier (notament les brutalités)

D'une manière générale, en série D, nous augmentons les notes d'un point. Nous ne pouvons pas demander la même locomotion ou la même réalisation à ce niveau.

Détails de certaines figures C3

Entrée

Sur cette figure, nous notons la rectitude du doubler, le maintient de l'arret.

Nous ne tenons pas vraiment compte du décalage d'un pied par rapport à l'autre (sauf si un postérieur est vraiment en arrière) ou d'une mise en main imparfaite, mais existente (le cheval bouge légèrement au salut) ou d'un arrêt qui ne serait pas très net.

Nous sanctionnons l'arrêt brutal et le cheval qui recule pendant l'arrêt.

Départ au trot

Le départ doit être franc. C'est la priorité. Le départ, s'il est marché sera sanctionné. On ne doit pas voir non plus, un départ demandé qui ne vient pas immédiatement. L'allure demandée est le trot de travail et non le trot rassemblé, il faut donc avoir l'activité adéquate.

Epaule en dedans

L'angle peut être très léger. Il suffit que l'antérieur sorte légèrement et que l'incurvation soit marquée.

Ce qui est intolérable, au niveau du jugement, c'est que l'allure se dégrade, que les jarrets piquent. La nuque ne doit pas être basculée exagérément (utilisation d'un effet contraire).

Demis-cercles de 10 m

Cette figure est toujours réalisée au trot de travail. Le point important, c'est que le cavalier marque bien le changement d'incurvation. Si le tracé est correct et que l'incurvation est bonne, il est facile de prendre quelques points sur cette figure.

Appuyers

A ce niveau-là, on nous demande de juger si l'incurvation est bonne et si les hanches ne sont pas en retard. Le croisement n'est pas prioritaire.

Trot moyen

Le trot moyen n'est pas un trot allongé. On demande ici, simplement que le cheval se projette un peu plus que lors du trot de travail. La transition doit être marquée.

Pas allongé

Le pas est une allure à quatre temps et, le cheval doit réellement marcher au pas. Le juge doit pouvoir apprécier les 4 battues du pas. Au pas allongé, le cheval doit étirer sa ligne du dessus sans s'effondrer, et pousser très fort avec ses postérieurs.

On sanctionne fortement les chevaux qui trottinent, les chevaux qui latéralisent le pas et ceux qui ne s'étendent pas pour marcher.

Départ au galop

Il doit être franc et venir directement du pas.

On nous demande de sanctionner les chevaux qui trottinent ou qui trottent avant de prtir au galop.

Diagonale au galop

Cette figure permet simplement de juger de la qualité du galop. Le galop doit absolument être à trois temps.

Contre-galop

On y juge la qualité du galop. L'incurvation doit être à l'extérieur et le galop doit rester à trois temps.

Galop moyen

Comme pour le trot moyen, le cheval doit se propulser dans un galop à 3 temps. Les transitions doivent être fluides et le retour au galop de travail doit se faire sans brusquerie.

On sanctionnera principalement les dégradations d'allure.

Ferme à ferme

La figure consiste à faire une transition galop-pas, marcher 3 à 5 foulées de pas et repartir au galop. On doit y voir les changements d'ncurvation. Le temps de pas doit être marqué et le départ doit être franc. Les transitions galop pas doivent se faire sans brusquerie.

Nous devons être indulgents si le temps de pas est trop long. Mais nous sanctionnons fortement les cavalier dont le cheval ne marche pas au pas et les départs au galop trottés.

Mes impressions

Au départ de la formation, ça semble difficile. On vous passe une vidéo, et hop, on vous demande de sortir une note. Notre oeil critique oublie le niveau que nous jugeons et nous appliquons des notes qui ne correspondent pas au niveau jugé. Puis notre porffesseur nous explique peu à peu sur chaque figure ce que nous devons noter.

Le système de notation est difficile. En effet, la première chose à prendre en compte sont les allures du cheval. Ce qui signifie qu'un cavalier qui "gâche" les allures de son cheval peut obtenir une meilleure note qu'un cheval dont les allures sont sans brillant mais qui serait bien monté.

La note de soumission ne doit pas être suppérieure à celle d'impulsion. On ne peut donc pas récompenser par ici un cavalier qui aurait une monte légère.

La seule note que l'on peut augmenter ici est celle du cavalier et je pense qu'il faut ici récompenser les qualités d'un cavalier doux et léger avec sa monture.

La seconde journée de formation aura lieu la semaine prochaine et je ne manquerais pas de vous tenir informé.